In dem Beitrag „Strategien der Ausbeutung“ haben wir gesehen, wie sich die Kapitalisten mit der absoluten und relativen Mehrwertproduktion die Mehrarbeit (entspricht der Differenz der täglichen Arbeitszeit und der notwendigen Arbeit) unmittelbar aus der Arbeitskraft des Arbeiters unentgeldlich aneignen. Mit der Jagd nach dem Extraprofit, von Karl Marx als „Surplus“ bezeichnet, eröffnet sich den Kapitalisten eine neue Quelle des Profits, der – wie wir im Folgenden sehen werden – aus der Kapitalbewegung (worin die durch Kapital in Bewegung gesetzte Arbeit inbegriffen ist) selbst resultiert.  
Kapitalisten investieren in den Produktionsbetrieb ihres Unternehmens, um mit neuen Technologien, mit Hilfe modernerer resp. umorganisierter Produktionsabläufe, etc. Waren zu produzieren, die gegenüber den Produktionsverfahren ihrer Konkurrenten einen geringeren Kostpreis (= Wert der in einer Ware enthaltenden Arbeit, d.h. c + v) aufweisen. Ein Kapitalist kann allerdings auch durch den Ankauf von innovativeren, geschickteren oder schnelleren Arbeiter zu geringeren Kostpreisen kommen. Aus diesem „….schneller als …“, „… besser, wie …..“ oder „….effektiver, wie…“ resultiert ein Extraprofit, der zunächst unabhängig von der auszubeutenden Arbeitskraft ist. Den Ursprung und die innere Logik des Extraprofits verdeutlicht ein einfaches Rechenbeispiel.

Die Produktion von Mehrwert und die Aneignung unbezahlter Arbeit durch den Kapitalisten ist das Wesen der kapitalistischen Produktion (vgl. Newsletter vom 01.07.2010). Es ergibt sich die Frage, wie der Kapitalist sein Ziel, während des Arbeitstages des Lohnarbeiters sich unbezahlte Arbeit anzueignen, erreicht. Bevor wir uns mit den Strategien der Aneignung unbezahlter Arbeit, d.h. die absolute und relative Mehrwertproduktion beschäftigen, müssen wir zwei Begriffe einführen, die als Paar objektive Bedingungen eines jeden Produktionsprozesses darstellen.
Jeder Arbeitstag wird in „notwendige Arbeitszeit“ und „Mehrarbeitszeit“ unterteilt. Unter der notwendigen Arbeit wird jener Teil der Arbeitstages verstanden, dessen Produkt der Reproduktion des Produzenten (=Arbeiter) und seiner Familie (Nahrung, Wohnung, etc.) dient. Diese Zeitspanne entspricht dem Wert der Ware Arbeitskraft und dafür erhält der Arbeiter seinen Arbeitslohn. In einem nicht auflösbaren Gegensatz zur notwendigen Arbeit steht die Mehrarbeit. Die Mehrarbeitszeit kennzeichnet Differenz zwischen der notwendigen Arbeitszeit und der täglichen gesamten Arbeitszeit. Während dieses Zeitabschnittes stellt der Produzent Güter her, die über das Niveau der zur Selbsterhaltung des Produzenten und seiner Familie notwendigen Gütermenge hinausgehen. Für diese Mehrarbeit wird der Arbeiter nicht bezahlt und der Kapitalist eignet sich die produzierten Güter resp. deren Werte an.  

Im KI-Newsletter vom 1. Juni haben wir uns mit dem zentralen Gesetz der kapitalistischen Produktion beschäftigt. Das Gesetz der „Akkumulation des Kapitals“ beschreibt den unmittelbaren gesetzmäßigen Zusammenhang zwischen der Produktion und Aneignung von Mehrwert sowie der Akkumulation von Kapital einerseits und der Verelendung der Arbeiterklasse andrerseits auf Grundlage des privaten Besitzes an den Produktionsmitteln. Wir hatten festgestellt, dass das dem Warenwert entsprechende Geldkapital (G`) in der dritten Phase der Kapitalbewegung (also nach dem Produktionsprozess) einem größeren Wert entspricht als der Summe des Geldkapitals (G) vor dem Produktionsprozess. Die Differenz zwischen G` und G entspricht vereinfacht formuliert dem Mehrwert, den sich der Kapitalist unentgeltlich aneignet und es erneut als – der Ausbeutung der Arbeiterklasse dienende – Kapital in die Zirkulation einsetzt. Durch die immer produktiver werdende Arbeit erzeugt die Arbeiterklasse als Quelle des Wertes immer mehr Reichtum. In dem folgenden Abschnitt wollen wir uns nun mit dem Ursprung des Mehrwertes beschäftigen.

Assessments & conclusions on socialist construction during the 20th century, focusing on the USSR. KKE’s perception on socialism

Introduction
A. The Contribution of the Socialist System
B. Theoretical positions on Socialism as the first, lower stage of Communism
C. Socialism in the USSR Causes of the victory of the counter-revolution
Assessments on the economy during the course of socialist construction in the USSR
Conclusions on the role of the Communist Party in the process of socialist constructionThe course of Soviet power
The strategy of the international communist movement and developments within it
An evaluation of the stance of KKE
Issues for further study
D. The necessity and timeliness of Socialism. Enrichment of our programmatic conception of Socialism
The necessity and timeliness of socialism
Enrichment of our programmatic conception concerning socialism
Epilogue

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Jeder Mensch weiß oder ahnt, was im allgemeinen Sprachgebrauch unter Marktwirtschaft verstanden wird. Ein mit der Marktwirtschaft häufig verknüpfter Begriff ist der Kapitalismus, der heute allerdings im Bewusstsein der Menschen und in den bürgerlichen Medien verpönt ist. Wir Kommunisten haben dazu beigetragen, dass mit dem Kapitalismus unangenehme Assoziationen verbunden sind und aus diesem Grund von den bürgerlichen Massenmedien gemieden wird. In der Vergangenheit erlebten wir auch, dass die „freie Marktwirtschaft“ aus Gründen der gesellschaftlichen Akzeptanz mit staatlichen Regelmechanismen zur „sozialen Marktwirtschaft“ wurde. An den Ausbeutungs- und Unterdrückungsverhältnissen hat die „soziale Marktwirtschaft“ allerdings nichts geändert. Heute erleben wir den Kapitalismus in seiner am weitesten entwickelten Form: dem  Imperialismus, in der die Herrschaft der freien Konkurrenz durch die Herrschaft der Monopole abgelöst wurde.

Liebe Genossen, liebe Leser!
Aufgrund der jüngsten Diskussionen im OK soll die politische Bildung in den Basisstrukturen der KI ausgebaut und stärker als bisher verankert werden. Langfristiges Ziel ist die Schaffung von Bildungsmodulen auf marxistisch-leninistischer Grundlage mit denen die Regionalgruppen vor Ort unabhängig voneinander politische Bildung durchführen können (Stichwort Regionalisierung der Bildungsarbeit). Um diesen Anspruch gerecht zu werden, ist ein intensiver Austausch mit den Regionalgruppen wünschenswert und auch notwendig. Aus diesem Grund wendet sich die AG Bildung an die aktiven Genossen in den Regionalgruppen (RG Südost, Ost, Dresden, Frankfurt, Berlin und Nordrhein-Westfalen) mit der Bitte, aus ihrem Kreis eine Person zu benennen, der/die Interesse an der Bildungsarbeit hat und die an der kollektiven Entwicklung eines methodisch abgestimmten Bildungskonzeptes interessiert ist. Die Person fungiert darüber hinaus als Ansprechpartner vor Ort. Ein erster Kristallisationspunkt für unsere Arbeit ist die zweite, im Herbst stattfindende Perspektivkonferenz.

Für die Kontaktaufnahme wendet Euch bitte an die AG Bildung unter Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann. .

Liebe Genossen, liebe Leser. In dem folgenden Kapitel wollen wir uns mit der Triebfeder der kapitalistischen Produktion beschäftigen. Es geht heute um die Definition und die Ableitung wichtiger Begriffe wie Kapital, Mehrwert und Kapitalkreislauf. Der vor Euch liegende Text ist vergleichsweise umfangreich geworden – hierfür bitten wir um Entschuldigung. Auf eine Teilung des Textes haben wir dennoch verzichtet, da wir den Verlust der inneren Logik bei einem in sich abgeschlossenen Themas befürchteten.
Bevor wir uns dem neuen Thema widmen, kurz ein Rückblick auf den Text des vergangenen Newsletters.

Im letzten Beitrag haben wir uns mit der Frage der Wertform einer Ware beschäftigt. Es wurde festgestellt, dass eine Ware ihren spezifischen Wert nicht durch sich selbst darstellen und ausdrücken kann sondern hierzu eine andere Ware benötigt. Ferner haben wir über die einfache Wertform und der entfalteten Wertform die allgemeine Wertform abgeleitet, bei der alle auf dem Markt befindlichen Waren sich in einer Ware, die sich in der der Äquivalentform befindet, ausdrücken können. Mit zunehmender Entwicklung der Produktivkräfte entwickelte sich aus diversen Naturalien und/oder Edelmetallen das Geld als allgemeine, gesellschaftlich anerkannte Äquvialentform für die Ware. Geld stellt somit ein Wertmaß für allgemeine menschliche Arbeit dar. Nun stellt sich allerdings die Frage, wozu das Geld dient.